② 초등 독해 잘하는 아이들의 비밀, 삼색 색연필 독해법

① 초등 독해, 제목과 문단만 바꿔도 중심 내용이 보입니다.

① 초등 독해, 제목과 문단만 바꿔도 중심 내용이 보입니다.

 

▍삼색 색연필 독해법, 중심 내용을 가장 쉽게 찾는 방법

 

"독해는 줄을 많이 긋는 것이 아니라, 중요한 내용을 점점 압축하는 과정입니다."

 

 

지난 글에서는 제목을 먼저 읽고 문단을 나누는 습관이 독해의 시작이라고 이야기했습니다.

문단을 나누었다면 다음 단계는 문단의 중심 내용을 찾는 것입니다.

 

하지만 많은 아이들은 중요한 문장뿐만 아니라 모든 문장에 줄을 긋습니다.

그러면 오히려 무엇이 핵심인지 더 헷갈리게 됩니다.

 

그래서 저는 아이들과 함께 삼색 색연필 독해법을 사용합니다.

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┃왜 삼색 색연필을 사용할까요?

초등 독해 초등 중심 내용 찾기

 

삼색 색연필 독해법은 색칠하기 위한 방법이 아닙니다.

 

중요한 내용을 점점 압축하는 연습입니다.

 

읽을수록 중요한 내용만 남기고,

마지막에는 글 전체를 대표하는 핵심만 기억하도록 만드는 독해법입니다.

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🟡 1단계 : 노란색

노란색은 문단의 중심 내용을 찾는 단계입니다.

문단을 읽으면서

"이 문단에서 가장 중요한 문장은 무엇일까?"

 

를 생각하며 줄을 긋습니다.

 

처음에는 조금 많아도 괜찮습니다.

노란색은 중요한 문장을 찾는 연습입니다.

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🔵 2단계 : 파란색

이번에는 노란 줄만 다시 읽습니다.

 

그중에서도

글을 이해하는 데 꼭 필요한 부분만 다시 표시합니다.

 

문장을 조금씩 압축하는 과정입니다.

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🟠 3단계 : 주황색

마지막으로 파란 줄만 다시 읽습니다.

그리고

"이 문단에서 정말 기억해야 할 한 문장은 무엇일까?

 

를 생각하며 가장 핵심이 되는 문장만 남깁니다.

이렇게 하면 문단의 중심 내용이 훨씬 선명하게 보입니다.

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┃실전 연습

초등 독해 삼색 색연필 중심 내용 찾기

 

이제 실제 설명문에 적용해 보겠습니다.

첫 번째 문단

🟡 노란색

→ 지능정보화 사회가 되었지만 모든 사람이 편리한 것은 아니다.

 

🔵 파란색

→ 노인들은 빠르게 변화하는 기술을 익히기 어렵다.

 

🟠 주황색

→ 노인들은 디지털 기술을 사용하는 데 어려움을 겪는다.

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두 번째 문단

키오스크와 은행 이용이 왜 어려운지 설명합니다.

 

노란색으로 중요한 문장을 찾고,

파란색으로 핵심을 남긴 뒤,

주황색으로

노인들은 키오스크와 무인기기를 사용하기 어렵다.

 

를 남길 수 있습니다.

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세 번째 문단

병원과 공공기관에서도 같은 어려움이 반복됩니다.

결국

인터넷 사용이 익숙하지 않아 불편을 겪는다.

 

라는 중심 내용이 남습니다.

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마지막 문단

글쓴이가 가장 하고 싶은 말이 나옵니다.

지능정보화 사회에서도 노인들이 소외되지 않도록 함께 노력해야 한다.

이 문장이 글 전체에서 가장 중요한 내용입니다.

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┃삼색 색연필 독해법의 핵심

삼색 색연필은

 

✔ 줄을 많이 긋는 방법이 아닙니다.

✔ 중요한 내용을 점점 압축하는 방법입니다.

 

노란색 에서 시작해

파란색 으로 줄이고,

주황색 으로 핵심만 남기면

 

문단의 중심 내용이 자연스럽게 보입니다.

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┃제가 아이들에게 항상 하는 말

노란색은 찾기입니다.

파란색은 줄이기입니다.

주황색은 기억하기입니다.

 

색연필은 많이 사용할수록 잘하는 것이 아니라,

 

중요한 내용을 얼마나 잘 압축했는지가 더 중요합니다.

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┃다음 편 예고

다음 글에서는 많은 아이들이 헷갈리는

 

'중심 내용과 주제는 무엇이 다를까요?'

 

를 실제 예시와 함께 쉽게 알아보겠습니다.